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个人档案
生平
池田大作生平
早年生活
值遇人生之师
就读户田大学
初展领导之能
政治参与和迫害
就任会长
实现全球化蓝图的第一步
1960年代——跨出勇敢的第一步
创立公明党
新尝试
1970年代——对话、开辟新天地
辞去会长职位
1980年代——透过对话促进和平
逐出教门
开创学术交流之路
探求动机
年表
相簿
履历
回忆录
与户田城圣先生邂逅
户田会长的人物形象
恰似野花
母亲的慈爱
慈祥与坚强：创价之父牧口常三郎先生
佛教思想
佛教观
实践佛法
佛教与《法华经》
普遍的人本主义
对话
佛教的人本主义
人性的变革
宗教的任务
文选
我的释尊观
法华经的智慧——论二十一世纪宗教
什么是人间革命？
创办机构
东洋哲学研究所
和平行动
和平旗手
和平旗手：概要
反对战争
构建和平文化
对话作为通往和平的道路
公民外交的写照
日中关系
和平的文化交流：古巴
身为亚洲的一份子
通过文化建构和平
草根运动
和平倡言
文选
一面镜子
大哥的出征
与世界友人对话
中国周恩来总理
苏联 柯西金总理
罗马俱乐部联合创办人——奥锐李欧・贝恰博士
热爱世界的儿童漫画家 怀尔德史密斯先生
迈向作家之道 钦基兹・艾特马托夫
献给方召麐女士
克服仇恨 何塞・阿布埃巴
坚持信念的母女 洛哈斯女士
与戈尔巴乔夫总统会见
自由之狮 纳尔逊・曼德拉总统
改变世界的一句话 罗莎・帕克斯女士
肯尼亚环境副部长——旺加里・马塔伊博士
诺贝尔和平奖得主、阿根廷的人权运动家──阿道弗・佩雷斯・埃斯基维尔博士
创办机构
池田和平、教育、对话中心
户田纪念国际和平研究所
教育事业
创价教育
创价教育概要
为何需要教育？
何谓创价教育？
创价教育的实践
智慧与知识
教育对池田的影响
教育的遗产
人本教育的世界网络
教育倡言
全球公民与实践和平的责任
教育倡言
通往可持续发展的地球社会大道（2012年）
用教育营造可持续的未来（2002年）
文选
通往世界大学的道路——墨西哥国立自治大学、瓜达拉哈拉大学
通往世界大学的道路——北京大学
通往世界大学的道路——莫斯科大学
要当有创意的人――1973年4月9日创价大学演讲节选
创价大学的传统
“人本教育的世纪”开幕
创办机构
牧口教育基金会
创价教育体系学校
创价大学
美国创价大学
文化活动
耕耘人心
耕耘人心：概述
复苏人心的动力
将文化元素注入创价学会
文化机构与文化交流
对话的文化
文选
现代文明与诗心的重现
献给方召麐女士
热爱世界的儿童漫画家 怀尔德史密斯先生
撰写童话故事
文化机构
民主音乐协会
东京富士美术馆
悼辞
悼辞：追忆并致敬池田大作
追悼会
各界悼辞
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概要
作品︰与自然对话
池田大作精选摄影作品
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文选
自传式散文
佛法相关散文
和平相关散文
教育相关散文
文化相关散文
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与世界友人对话
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诗选
访谈
访谈
寻求21世纪世界与日本的“和平世纪”之道（一）
世界需要重视人权的全球性文化
人性变革的信仰
佛教领导人呼吁拟订“废除核武器条约”
各界评论
著名文学作家查良镛博士（金庸）
访谈澳大利亚悉尼大学斯图亚特・里斯荣誉教授
肯尼亚内罗毕大学荣誉教授亨利・因丹加西博士
桑德里娜・迪克松－德克莱夫女士
访谈马来西亚国际伊斯兰大学校长奥斯曼・巴卡教授
访谈作家及文化人类学家玛丽・凯瑟琳・贝特森博士
美国纽约市立学院哲学系的教授兼主任罗・马里诺夫博士
美国柯盖德大学英文与妇女研究教授萨拉・维德博士
访谈（2010年10月23日）
对话的诗心：池田大作的激励之道
美国哈佛大学社会人类学及中东研究荣誉教授努尔・亚曼博士
访谈沃尔特・惠特曼档案馆联合主任及美国文学讲座教授肯尼思・普赖斯博士
拉达克里希南博士
斯瓦米納坦博士
娜杰日达．莎厄坚科博士
米哈伊尔‧索科洛夫教授
青年展开行动
转变人类历史
气候行动
全民教育
废除核武器
改变=你我x现在x此处
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